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Generation What ? La grande enquête européenne

Le Cnajep s'associe à la grande enquête "Generation What ?" 

Le principe :
Une enquête, le portrait d'une génération, 150 questions, 8 langues, 12 pays, 4 documentaires.

Il s’agit d’une évolution de Génération Quoi, une grande enquête réalisée en France en 2013 pour dresser le portrait des 18-34 ans, et à laquelle avaient participé plus de 350 000 personnes. Cette fois-ci, 10 pays se joignent à nous pour faire de ce programme un événement européen : l’Allemagne, l’Autriche, la Belgique, l’Espagne, l’Italie, l’Irlande, le Luxembourg, les Pays-Bas, Pays de Galles au Royaume-Uni et la République Tchèque.

A partager largement !

#GenWhat 



 

AGORAJEP Politiques pour l’éducation populaire et avec l’éducation populaire

Le Cnajep organise une Agorajep 100% EDUC POP le mercredi 25 mai 2016, à la Maison des Associations de Solidarité, 10/18 rue des terres au curé, 75013 Paris.

Dans le contexte de réorganisation territoriale que connaît notre pays depuis la Loi NOTRe du 7 août 2015 jusqu’aux élections régionales de décembre 2015, l’organisation de l’action publique, celle de l’Etat comme celle des collectivités territoriales, connaît de fortes évolutions.

Dans ce contexte de mutations, il importe selon nous de clarifier la place de l’éducation populaire.

Que signifie une politique pour l’éducation populaire ? Comment mieux situer l’éducation populaire dans les différentes politiques publiques à différents niveaux ? Comment faire vivre la compétence partagée Education populaire ?

Afin de débattre de ces enjeux, le Cnajep organise une journée 100% EDUC’ POP’ dont le thème est: « Politiques pour l’éducation populaire et avec l’éducation populaire » qui permette aux expertises, aux questionnements, aux envies d’agir des acteurs politiques et des acteurs de l’éducation populaire de se rencontrer. De ces regards croisés et complémentaires, nous souhaitons construire des réponses collectivement.

Attachés que nous sommes à l’idée de la richesse des regards croisés et de l’importance d’inventer ensemble des réponses pour demain afin de construire une société dans laquelle tout le monde a sa place