Esprit critique, algorithmes, démocratie : retour sur les webinaires animés par les MJC de France
15 Juin 2026
Par MJC de France
Entre octobre 2025 et mai 2026, le groupe de travail « Éducation aux médias et à l’information » de MJC de France a proposé un cycle de cinq webinaires consacré à l’esprit critique comme levier d’émancipation individuelle et collective.
À travers des regards issus de la recherche, de l’éducation populaire, du numérique et des médias, ce parcours a permis d’explorer plusieurs enjeux majeurs qui traversent nos sociétés : intelligence artificielle, algorithmes, démocratie, culture scientifique et complotisme.
Le cycle de webinaires en 2026
Webinaire 1 – Intelligence artificielle : levier ou contrainte pour l’éducation populaire ?
Intervenant·es :
Kévin de Checchi, spécialiste des technologies éducatives ;
Class’Code, engagée dans la formation au numérique et à la pensée informatique.
Webinaire 2 – Bulles de filtres et algorithmes : comment s’émanciper ?
Intervenant :
Arnaud Claes, spécialiste des appropriations sociales des technologies numériques et des algorithmes de recommandation.
Webinaire 3 – Médias versus démocratie : quels enjeux pour les MJC ?
Intervenant.e.s :
Nils Solari, journaliste et chargé de mission chez Acrimed ;
Naïké Desquenes, journaliste et animatrice média à la Maison-Phare de Dijon.
Webinaire 4 – Renforcer la culture technique et scientifique : quelles méthodes ?
Intervenant.e.s :
Timothé Lebrun, chef de projets CSTI au Dôme,centre de sciences de Caen Normandie ;
Constance Hanse, chargée de médiation scientifique àKimiyo.
Webinaire 5 – Complotisme et écologie : penser contre soi-même ?
Intervenant.e.s :
Raphael Demonchy, secrétaire de l’association Climat Médiaset ;
Bastien Duris, animateur de la MJC Claude Nougaro de Montmorillon (86) ;
Marine Réchard, coordinatrice Education aux images, FRMJC Nouvelle-Aquitaine.
Le Cnajep permet aux mouvements de Jeunesse et d’associations d’Éducation Populaire de se rencontrer pour créer un espace de dialogue, de concertation et de représentation auprès des pouvoirs publics sur les questions concernant la Jeunesse et l’Éducation Populaire.