« Faire société, faire démocratie », les propositions formulées par La Ligue de l’Enseignement pour les municipales 2026

À l’approche des élections municipales de 2026, la Ligue de l’enseignement publie un plaidoyer national appelant les collectivités locales à renforcer la démocratie, l’égalité et l’émancipation sur les territoires.

Structuré autour de grandes priorités politiques, ce plaidoyer réaffirme le rôle central des communes et des intercommunalités face aux défis démocratiques, sociaux et écologiques actuels. Il met en avant la participation citoyenne, le soutien à la vie associative, ainsi que des politiques locales ambitieuses en matière d’éducation, de jeunesse, de culture, de numérique, de mobilité, de sport et de transition écologique.

À travers des propositions concrètes, la Ligue défend notamment :

1. Le droit à la participation citoyenne et un soutien à la vie associative locale, vectrices de cohésion sociale, de solidarité et d’innovation locale
2. Des politiques éducatives territoriales soucieuses de continuité et de lutte contre les inégalités
3. Une école publique laïque, forte et émancipatrice
4. Une éducation citoyenne et critique au numérique
5. Le droit à la mobilité et aux vacances pour tous les enfants et les jeunes
6. Le droit à la culture, vectrice d’ouverture et de lutte contre les replis
7. Le droit à un environnement garantissant le bien-être et la santé pour tous les habitant·es

« Face à la progression des logiques de rejet, de repli identitaire et de stigmatisation, il est plus que jamais essentiel de préserver l’éducation, la solidarité et l’égalité des droits. Cela ne peut se concevoir sans un soutien résolu à la vie associative, à l’éducation populaire et à l’engagement citoyen. Voici quelques propositions pour faire vivre cette ambition. Pour faire société et faire démocratie sur tous nos territoires. »

Extrait du plaidoyer de la Ligue de l’Enseignement